Затруднения ученика на начальном этапе овладения школьными дисциплинами могут быть вызваны недостаточной сформированностью высших психических функций и их составляющих. Все высшие психические функции формируются в процессе познания ребенком окружающего мира.
Как правило, развитие различных сфер происходит неравномерно, в каждом конкретном случае могут отставать те или иные сферы и процессы. Однако в силу того, что развитие различных психических процессов взаимосвязано, «выпадение» одного звена влечет за собой отставание и деформацию развития остальных процессов.
Программа предназначена для учащихся 1-4 классов, имеющих недостаточность зрительно-пространственного восприятия и испытывающих трудности в обучении.
- Программа рассчитана на 25-30 занятий продолжительностью 35-45 минут. В случае необходимости количество занятий может быть увеличено;
- Оптимальный размер группы 4-6 человек;
- Занятия проводятся один–два раза в неделю;
- Для занятий нужно подготовить обычную школьную тетрадь (в клетку), ручку, простой и цветные карандаши.
